Page 24 - 1014

‫מועד אוקטובר ‪2014‬‬ ‫‪- 23 -‬‬ ‫ חשיבה כמותית ‪ -‬פרק ראשו ן‬

‫הסקה מתרשים (שאלות ‪)11-8‬‬

‫עיינו היטב בתרשים שלפניכם‪ ,‬וענו על ארבע השאלות שאחריו‪.‬‬

‫בתרשים מוצג מידע הנוגע לתלמידים שהחלו ללמוד במכללה מסוימת בשנת ‪( 2000‬להלן‪ :‬מחזור ‪.)2000‬‬
‫התרשים מתאר את הסטטוס הלימודי של תלמידים אלה משנת ‪ 2000‬ועד שנת ‪.2007‬‬

‫בכל שנה חולקו תלמידי מחזור ‪ 2000‬ל‪ 3-‬קבוצות (ראו מקרא)‪ :‬לומדים‪ ,‬לא לומדים (תלמידים שהפסיקו זמנית את‬
‫לימודיהם)‪ ,‬ובוגרים (תלמידים שסיימו את לימודיהם)‪.‬‬

‫הנתונים עבור כל שנה מוצגים בתרשים בעמודה‪ .‬חלוקתה הפנימית של כל עמודה מייצגת את אחוז התלמידים בכל‬
‫קבוצה מתוך סך כל תלמידי מחזור ‪.2000‬‬

‫לדוגמה‪ :‬בשנת ‪ 35% ,2005‬מתלמידי מחזור ‪ 2000‬במכללה לא למדו‪ 20% ,‬למדו‪ ,‬ו‪ 45%-‬כבר היו בוגרים (סיימו‪Lomdim‬‬
‫את לימודיהם)‪.‬‬

‫אחוז מתוך‬ ‫לומדים‬ ‫‪2003‬‬ ‫בוגרים‬ ‫‪2007‬‬ ‫מקרא‪:‬‬
‫תלמידי מחזור ‪2000‬‬ ‫לומדים‬
‫‪2001 2002‬‬ ‫לא לומדים‬ ‫לא לומדים‬
‫‪100‬‬ ‫בוגרים‬
‫‪90‬‬ ‫‪2004 2005 2006‬‬
‫‪80‬‬ ‫שנה‬
‫‪70‬‬

‫‪60‬‬
‫‪50‬‬
‫‪40‬‬
‫‪30‬‬

‫‪20‬‬
‫‪10‬‬

‫‪0‬‬
‫‪2000‬‬

‫חלוקה )באחוזים(‬ ‫שימו לב‪ :‬בתשובתכם לכל שאלה‪ ,‬הביחןתלעולולקממהדוי)בםמאנלחבתווזוגינריםי(םם המופיעים בשאלות האחרות‪.‬‬
‫בין לומדים לבוגרים‬

‫‪100 100‬‬

‫‪90 90‬‬

‫‪80 80‬‬
‫בוגרים ‪70 70‬‬
‫בוגרים‬
‫‪60‬‬ ‫‪60‬‬

‫‪50 50‬‬

‫‪40‬‬ ‫‪40‬‬

‫לומדים ‪30‬‬ ‫לומדים ‪30‬‬

‫‪20 20‬‬

‫‪10 10‬‬

‫שנה ‪0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007‬‬ ‫שנה ‪0 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007‬‬

‫חלוקה )באחוזים(‬ ‫חלוקה )באחוזים(‬
‫בין לומדים לבוגרים‬ ‫בין לומדים לבוגרים‬

‫‪100‬‬ ‫‪100‬‬

‫בוגרים ‪90‬‬ ‫‪90‬‬ ‫בוגרים‬
‫‪80‬‬
‫‪80‬‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‪70 70‬‬
‫מה ‪00‬מ‪56‬רכז‬ ‫אמ‪6500‬צעי‪,‬‬
‫ולהערכה‪.‬‬ ‫לבחינות‬ ‫הארצי‬ ‫בכתב‬ ‫אישור‬ ‫ממנה ‪ -‬בלא‬ ‫חלקים‬ ‫או‬ ‫כולה‬ ‫‪-‬‬ ‫ללמדה‬ ‫או‬ ‫ובכל‬ ‫בכל צורה‬ ‫ממנה‬ ‫קטעים‬ ‫או‬ ‫זו‬ ‫בחינה‬ ‫להפיץ‬ ‫או‬ ‫להעתיק‬ ‫אין‬
‫‪40‬‬ ‫לומדים‬ ‫‪40‬‬ ‫לומדים‬