Page 30 - 1217

‫מועד דצמבר ‪2017‬‬ ‫‪- 29 -‬‬ ‫ חשיבה כמותית ‪ -‬פרק שני ‬

‫הסקה מתרשים (שאלות ‪)4-1‬‬

‫עיינו היטב בתרשים שלפניכם‪ ,‬וענו על ארבע השאלות שאחריו‪.‬‬

‫בתרשים מוצגות תוצאות מחקר על הרגלי קריאת ספרים‪.‬‬
‫במחקר השתתפו ‪ 20‬אנשים‪ .‬הם חולקו ל‪ 4-‬קבוצות ‪ -‬א‪ ,‬ב‪ ,‬ג ו‪-‬ד ‪ -‬שבכל אחת מהן ‪ 5‬משתתפים‪.‬‬
‫לכל קבוצה מתאימה בתרשים צורה מסוימת (ראו מקרא)‪ ,‬וכל משתתף מיוצג בתרשים על‪-‬ידי הצורה של קבוצתו‪.‬‬
‫מיקום הצורה בתרשים מייצג את גילו של המשתתף (הציר האופקי) ואת מספר הספרים שהוא קורא בחודש (הציר‬

‫האנכי)‪.‬‬
‫התרשים מחולק לארבעה שטחים בעלי גוונים שונים‪ ,‬והם מגדירים ארבע דרגות קריאה שונות (ראו מקרא)‪.‬‬

‫לדוגמה‪ :‬בקבוצה ג יש משתתף שגילו כ‪ 32-‬שנים והוא קורא כ‪ 3.75-‬ספרים בחודש‪ .‬דרגת הקריאה שלו גבוהה‪BOOKS.‬‬

‫מספר ספרים‬ ‫מקרא‪:‬‬
‫בחודש‬ ‫הקבוצות‬

‫‪7‬‬ ‫אב‬ ‫ג‬ ‫א קבוצה א‬
‫‪6‬‬ ‫גד‬ ‫ד‬ ‫ב קבוצה ב‬
‫‪5‬‬ ‫ג קבוצה ג‬
‫‪4‬‬ ‫בא‬ ‫ד קבוצה ד‬

‫ב‪3‬‬ ‫גא‬ ‫ב‬ ‫דרגות הקריאה‬
‫ד‪2‬‬ ‫ג‬ ‫גבוהה מאוד‬

‫ד‬ ‫גבוהה‬
‫א‬ ‫נמוכה‬
‫נמוכה מאוד‬
‫ד‬
‫גיל‬
‫‪1‬‬ ‫ב‬ ‫)בשנים(‬

‫א‬
‫ג‬

‫‪0‬‬
‫‪0 10 20 30 40 50 60 70‬‬

‫שימו לב‪ :‬בתשובתכם לכל שאלה התעלמו מנתונים המופיעים בשאלות האחרות‪.‬‬

‫© כל הזכויות שמורות למרכז ארצי לבחינות ולהערכה (ע"ר)‬

‫אין להעתיק או להפיץ בחינה זו או קטעים ממנה בכל צורה ובכל אמצעי‪ ,‬או ללמדה ‪ -‬כולה או חלקים ממנה ‪ -‬בלא אישור בכתב מהמרכז הארצי לבחינות ולהערכה‪.‬‬