איך ליזום למידה קבוצתית בפסיכומטרי

איך ליזום ולתכנן למידה קבוצתית בקורס הפסיכומטרי שלי

תקופת הלימוד לבחינה הפסיכומטרית היא תקופה מייגעת. הנבחנים מצויים בתחושה תמידית של עומס לימודים גדול, אשמה מתגנבת בכל פעם שעושים משהו שלא קשור בלימודים, שעמום גדול, חרדות ומה לא. אולם רגש נוסף שרבים חווים בתקופה הזו הוא בדידות, שהיא תוצר לוואי של לשבת וללמוד כל היום לבד בבית. אם יוצאים מגיעים למקומות נפלאים, אבל כשאנחנו כל הזמן לבד עם עצמנו, מגיעים למקומות לא נעימים.

אולם את הלימוד לבחינה הפסיכומטרית לא חייבים לעבור לבד. הטענה שלנו היא שמאוד מומלץ לגוון את הלימוד האישי לבחינה עם לימוד קבוצתי, יחד עם החברים לקורס. יש ללמידה בקבוצה לא מעט יתרונות: ראשית, יש תחושה של שותפות גורל, שהרי כולם באותה סירה, ונמצאים באותו מקום (בערך) בחומר הלימוד. שנית, הלימוד הקבוצתי מעביר את תחושת הבדידות הנזכרת לעיל. שלישית, וזה העיקר, לימוד בקבוצה תורם מאוד להפנמה של החומר, בין אם זה חומר מבוסס ידע (זיכרון), ובין אם מבוסס הבנה.

אספנו עבורכם כמה עצות לגבי יוזמה ותכנון של למידה קבוצתית בקורס הפסיכומטרי שלכם. אם תיישמו אפילו רק חלק מהעצות, תוכלו להרוויח מלמידה קבוצתית אפקטיבית.

הגדירו לעצמכם יעדים למפגש

בדיוק כפי שלמידה אישית נעשית טוב יותר על ידי הגדרת יעדים, כך גם למידה קבוצתית נעשית בצורה אפקטיבית יותר באופן הזה. הגדירו לעצמכם לפני המפגש את הנושאים שעליהם תרצו לעבור, או את המטרות אותן תרצו להשיג במפגש, והדינמיקה הקבוצתית פשוט תדחוף אתכם לעבר השגת המטרות הללו. כמו כן, בסיום המפגש, תעשו לעצמכם סיכום של הדברים החשובים שעשיתם ולמדתם, וכן תקחו לעצמכם משימות אישיות הביתה, כדי להאיר על דברים בהם אתם יותר מתקשים. הדבר הנכון יהיה לעשות מעקב ובדיקת מחודשת על המשימות הללו במפגש הקבוצתי הבא.

הכינו שאלות בהן התקשיתם מראש, כדי לדון בהן יחד עם הקבוצה

חלק מהשאלות בפסיכומטרי הן קשות יחסית. לרוב מדובר בשאלות אשר לא נסמכות רק על ידע (שהרי אז זה מצב בינארי של "ידעת או לא ידעת") אלא משלבות את הידע עם הבנה מסוימת, או שמציבות קושי לוגי מסוים שלפעמים לא בא לנו בקלות. כאשר אתם נתקלים בשאלה כזאת, עליה לא הצלחתם לענות בעצמכם, ואתם מרגישים שאתם לא מבינים את ההסבר המוצע בחוברת, הביאו אותה לקבוצה, ודונו עליה יחדיו. כך תוכלו לקבל זוויות חדשות על השאלה, ותוכלו להבין את הפתרון יותר טוב. כמו כן, אם כל חברי הקבוצה יעשו כן, תוכלו להרוויח האחד מהשני, גם בידע, וגם בהארת נקודות שאולי לא שמתם לב אליהן.

תעשו סימולציות ביחד

תעשו סימולציות של בחינות פסיכוטריות ביחד (תמצאו מקום נוח לכל חברי הקבוצה לשם כך). לאחר מכן, תנתחו את השאלות במשותף, כאשר כל נבחן יבקש להתעכב על שאלות עליהן לא ידע לענות. אם תשקיעו בכך, זה כנראה יהיה תחקור הבחינה הכי טוב שתוכלו לקבל, כאשר כמה נבחנים יחדיו דנים יחד בנקודות הקשות ביותר בבחינה.

תבחנו האחד את השני על המילים

מכירים את זה שאתם קוראים מילים ופירושן, אתם מרגישים כאילו אתם יודעים אותן, ואז כאשר אתם נשאלים על הפירוש, אתם פשוט לא זוכרים? זה קורה משום שאתם אולי קראתם את המילים, אבל הן לא התגבשו בתוך הזיכרון לטווח ארוך שלכם. דרך מצוינת להטמיע אותן בזיכרון, הוא לתת לחברים שלכם לבחון אתכם על אוצר המילים: כך תזהו במהרה אילו מילים "לא יושבות כמו שצריך", ועל אילו אפשר "לסמן וי". עצם הרפטטיביות הזאת עם המילים, והעיסוק בהן מכיוונים שונים (לפעמים קריאה עצמית, לפעמים לימוד עצמי בטכניקה אחרת, לפעמים למידה עם קבוצה), גורם לנו להטמיע מילים רבות בזיכרון.

הכל באווירה חיובית

אתם כנראה לא תופתעו לגלות שכמו שאתם מתבאסים מן הבחינה הפסיכומטרית, כך גם נבחנים אחרים. זו תקופה מבאסת לכולם, ולימוד קבוצתי יכול לפרק מעט מהמתח הזה ששמרתם ביניכם לבין עצמכם. כמו כן, הקפידו שבמפגשים שלכם תשמרו על אווירה חיובית ואופטימית: פחות "אוף, אני לא יודע כלום, אני הולך להתרסק בבחינה", ויותר "כיצד אנחנו יכולים להשתפר היום, כדי להיות טובים יותר ביום של הבחינה". אם יש חבר שנראה שצריך תמיכה, עודדו אותו "ותרימו לו", זה יכול לעשות עבורו הבדל גדול (וכנראה גם קצת עבורכם).

רוצים לקרוא עוד על למידה נכונה לפסיכומטרי?

• טיפים למרתון פסיכומטרי
• טיפים לחלוקת זמנים נכונה בפסיכומטרי
• איך לשפר את האנגלית לפסיכומטרי
• טעויות בכתיבת חיבור בפסיכומטרי
• המלצות למידה בתקופת הפסיכומטרי