איך משתפרים בכתיבת חיבור בפסיכומטרי

איך משתפרים בכתיבת חיבור בפסיכומטרי?

לפני קצת יותר מעשר שנים נעשתה רפורמה דרמטית בבחינה הפסיכומטרית, שהייתה ממילא מעוררת יראה, עם הוספתה של מטלת כתיבה מעוררת יראה אף יותר. היות וכתיבת חיבורים מורכבים היא מיומנות נדרשת ללימודים אקדמיים בעולם המציאותי, נראה כי לא היה מנוס מהכנסתה של מטלה זו לבחינה. דא עקא, צעירים ונבחנים רבים בישראל אינם מנוסים באמת בכתיבת טקסטים, ועצם הרעיון של כתיבת חיבור מעורר בקרבם חרדה של ממש.

עם זאת, לא חייבים להיות מוכשרים באופן יוצא דופן על מנת להצליח לקבל ציון טוב עבור כתיבת חיבור בפסיכומטרי. אם תשמרו על מספר עקרונות שיפורטו להלן, תוכלו לצלוח את כתיבת המטלה בשלום.

להתאמן על זה

יש אנשים שיודעים לכתוב, ויש אנשים שפחות. אולם בניגוד למה שאפשר לחשוב, לא רק כישרון-כתיבה הוא מה שמבדיל בין שתי הקבוצות. כמו בכל תחום, גם בכתיבה אפשר להשתפר מאוד אם רק ממשיכים להתאמן על כך יום-יום. בסופו של דבר כתיבה היא מעין "שריר": שריר האמון על יכולת הביטוי של מה שעובר לנו בראש בצורה ברורה ומובנת. כל ההצעות המובאות להלן במאמר זה הן חשובות, אולם אם לא תתאמנו, אין להן הרבה ערך.

הפתיחה היא המפתח

ככל שתתאמנו על כתיבת חיבורים, אתם תראו שלמרות שנושא החיבור משתנה בכל פעם, עקרונות החיבור חוזרים על עצמם מבחינה לבחינה. משום כך, יש להתאמן על פתרון החיבור בצורה מתודית שתעבוד בכל פעם. ה"טריק" הוא שלפני שאתם מתחילים לכתוב את החיבור, עליכם לחדד עם עצמכם מספר נקודות ביחס לחיבור, על מנת שאלו ינחו אתכם בכתיבתו.

ראשית, תקראו את השאלה ותנסו להבין מה באמת שאלו אתכם. התשובה אינה תמיד ברורה מאליה: כדי להחליט אם אתם בעד או נגד, חשוב לוודא שאתם באמת מבינים נשאלתם – בעד ונגד מה – ולאחר מכן תנסו להעלות טיעונים ריאליים ורלוונטיים לשתי העמדות השונות. אם אתם רוצים באמת להשתפר, תתאמנו נקודתית על החלק הזה של העלאת טיעונים, ותבדקו תשובות של מבחנים לדוגמא, כדי לראות האם באמת "הייתם בכיוון" מבחינת העלאת הטיעונים.

רק לאחר שהבנתם באמת מה נשאלתם, והבנתם מהם הטיעונים שאתם הולכים להעלות לטובת העמדה שלכם, תתחילו בכתיבת המטלה.

יש בעיה עם עמידה בזמנים? נסו לזהות היכן אתם נתקעים

כיצד תוכלו לדעת אם כתבתם את המטלה בזמן סביר? אם נשאר לכם זמן לעבור על החיבור כולו לפחות פעם אחת נוספת, וזאת על מנת לעשות הגהה ואיתור שגיאות כאלה ואחרות. אם לא היה לכם זמן למעבר נוסף כזה, או אם אולי אפילו לא סיימתם לכתוב את כל חלקי המטלה, המשמעות היא שאיפשהו יש לכם בעיה בזמנים, וכדאי לזהות את הבעיה על מנת לנטרל אותה.
מהניסיון שלנו, נראה שבמרבית המקרים מדובר בשלב המקדמי (הבנת השאלה לעומק והעלאת טענות): אם באמת עבדנו כמו שצריך בחלק המקדמי, אזי כבר עשינו בפועל את רוב העבודה: ברגע שאנחנו יודעים מה אנחנו באמת רוצים לומר, פחות סביר שנתפתל עם עצמנו ועם מחשבותינו תוך כדי מלאכת הכתיבה. משום כך, אם אנחנו מאומנים על התמודדות עם החלק המקדמי, סביר שלא תהיה לנו בעיית זמנים.

הקפידו על הדברים הקטנים

מהו חיבור "לא טוב"? חיבור שהכותב שלו לא ניסח את העמדות שלו בצורה בהירה מספיק. מתי אנשים לא מנסחים את העמדות שלהם בצורה בהירה? או כאשר הם לא מבינים באמת את השאלה (כפי שתואר לעיל) או כאשר הם נטו להסתרבל עם הניסוח של הדברים.

למה הכוונה ב-"להסתרבל"? נבחנים רבים נוטים "לערבב" בין משלבים לשוניים שונים. הכוונה היא הנטייה של נבחנים מסוימים להגניב איזו מילה במשלב גבוה שאולי "נשמעת" טוב בנפרד, אולם בתוך ההקשר ובגוף הטקסט היא מרגישה לקורא כמו נטע זר בתוך גוף הטקסט. לא רק שזה בולט מאוד מבחינת הבודק, אלא גם שלרוב מילים ממשלב גבוה מהוות למעשה מסכה (שקופה כאמור), לכך שאין לכותב מספיק הבנה ביחס למה שהוא רוצה לומר. משום כך, הימנעו "ממסכות" שכאלה, ותכתבו בצורה הכי מדויקת שאתם יכולים.

מעבר לכך, חשוב להקפיד להשתמש בסימני פיסוק. חשוב לומר שאתם לא חייבים לשלוט בכללים ברמה של חמש יחידות בגרות בלשון, שהרי סימני פיסוק הם די אינטואיטיביים: פשוט תקראו את המשפט בקול, ו"תחושו" היכן נדרשת הפסקה קטנה לנשימה. מכל מקום, קחו בחשבון שאין דבר כזה שורה ללא פסיק, ואין משפט שאורכו יותר משלוש שורות (שהרי אם המשפט ארוך עד כדי כך, כמעט בטוח שיש לכם טעות תחבירית במקום כלשהו).

לסיכום, במידה ואתם מרגישים שאתם צריכים עוד הכוונה, כלים ותרגול כדי לשפר את איכות החיבור שלכם, אנו מזמינים אתכם להצטרף לקורס המשפרים שלנו או לרכוש את ספר החיבור שלנו.
הספר מכיל כ 180 עמודים ובהם תרגול נרחב והמון טיפים וכלים נכונים לכתיבת חיבור מושלם בפסיכומטרי.